Mettre en place des formations, cours ou UE internationaux

 

La chargée de programme rencontre le porteur de projet et l’équipe pédagogique de la formation/cours/UE concernés pour établir une analyse des besoins en fonction du profil des étudiants, de la discipline, des supports nécessaires, du niveau linguistique des enseignants et des étudiants…

A partir de cet état des lieux, le porteur élabore un plan d’action et de formation adapté aux spécificités du contexte. C’est une étape clé qui permet d’identifier les enjeux de la formation internationale. 



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